活動レポート／ 2026.9.17

情報理工学科の学生7名が
岡山県警と連携して
「インターネット
セキュリティ教室」を開催

大学HPでは伝えきれなかった「準備の舞台裏」や「当日の緊張と達成感」、そして学生7名それぞれのリアルな声をお届けします！

Project

大学での学びを社会へ！

「児童が被害者にも加害者にもならないための適切な利用方法を伝えたい」

2026年9月17日（木）、ノートルダム清心女子大学附属小学校にて、小学5年生・6年生および保護者の皆さま計約110名を対象とした「インターネットセキュリティ教室」が開催されました。

この取り組みは、本学情報理工学科の学生ボランティアチーム7名が岡山県警サイバー犯罪対策課と手を取り合って企画・実施した実践型プロジェクトです。

スマホの普及やAI技術の急速な進化に伴い、子どもたちがネットトラブルに巻き込まれるリスクは年々高まっています。そこで情報理工学科の有志7名が立ち上がりました。

授業づくりでこだわった3つのポイント

「自分ごと」にできる
クイズ形式

ただ話を聞くだけでなく、○×クイズなどを通して児童が能動的に考えられる参加型授業を設計しました。

最新トピック「AI利用」や
「誹謗中傷」の解説

専門的で難解なテーマを、小学生にどう分かりやすく伝えるか試行錯誤を重ねました。

警察との
強力タッグ

岡山県警サイバー犯罪対策課の方々に毎回の打ち合わせからご参加いただき、表現の正確性や注釈の加え方などアドバイスを受けながらスライドを精査しました。

Interview

【学生インタビュー】7名の挑戦

リーダー

吉本悠汰

2年生

全体統括・警察連携

趣味：音楽鑑賞

教える難しさを実感。警察の方とのタッグで安心感を持って臨めました

👍 良かったこと・手応え

リーダーとして警察の方々や学校との調整、全体の進捗管理を担当しました。警察の方々から専門的なアドバイスをいただきながらスライドを作り上げる経験はとても勉強になりました。当日は大ホールで110名もの児童や保護者の方々を前に緊張しましたが、温かい雰囲気で熱心に耳を傾けてくださり、無事に成功を収められて大きな達成感がありました！

🔧 次回への改善点

会場のマイク本数や機材環境など、事前の確認が行き届かない部分があり当日のリハーサルで焦る場面がありました。次回は会場環境のチェックを早期に行い、運営をさらにスムーズにしたいです。

副リーダー

岡﨑由恆

3年生

打ち合わせ議事録作成

趣味：一人カラオケ

伝わる表現を追求した日々。プレゼン力が格段に鍛えられました

👍 良かったこと・手応え

大山先生の呼びかけをきっかけに参加しました。クイズ案の取りまとめやスライドの全体構成を担当しましたが、子ども向けに言葉を噛み砕く作業が一番大変でした。特に「AI利用の注意点」など最新テーマを直感的に分かる表現にする工夫は、自分自身の説明力を磨く大きな糧になりました。

🔧 次回への改善点

今回はスライド中心の構成でしたが、次回は岡山市内の他の小学校への展開も見据え、メンバーの個性をより活かせる役割分担や進行の工夫に挑戦したいです。

メンバー

柿原秀斗さん

2年生

クイズ、資料の作成・担当

趣味・特技：バスケ、麻雀

相手の立場に立つ事や考えを分かりやすく伝えるための工夫を学べました。

👍 良かったこと・手応え

自分たちが普段から何気なく使っている言葉を正しく正確に伝えなければいけないので、補足の文にも分かりやすさを追求しながら作成することが出来ました。

🔧 次回への改善点

人前で話す際の発声やテンポの重要性を実感しました。次は解説だけでなく、学生同士の「掛け合い」や「簡単な寸劇」を取り入れて、より子どもたちを惹きつける工夫をしたいです。
IT機器を使用し、映像を用いた講演にも挑戦してみたいと思いました。

メンバー

芳賀一輝さん

3年生

クイズ作成・担当

趣味・特技：カラオケ

相手の立場に立つ重要性を実感。自分自身の学び直しにもなりました

👍 良かったこと・手応え

今回の講演を通して、相手を自分の基準だけで判断しないことの大切さを学びました。小学生でもスマホを持つ時代であり、環境の変化を考慮することが大切だと感じました。
掛け合いを入れることで発表らしさをなくし、小学生にも答えやすい環境を提供できたのではないかと思っています。実際の発表でワイワイした雰囲気で楽しそうにしている子供達を見ると、掛け合いを取り入れて良かったと感じました。

🔧 次回への改善点

人前で話す際の発声やテンポの重要性を実感しました。まだ資料をただ読むだけになってしまっているので、掛け合いメインでの進行を目指していきたいです。また、「簡単な寸劇」や「アニメみたいなセリフ読み」などを取り入れることで、より子どもたちを惹きつける工夫をしていきます。

メンバー

山本友葵さん

2年生

事前準備・資料作成

趣味：野球観戦

相手に伝わる言葉を考える難しさと学び。就活や研究発表にも活きる経験に

👍 良かったこと・手応え

今回のボランティア活動では、AIが生成した情報への注意やインターネット上の誹謗中傷などについて、小学生にも分かりやすく伝えるためには、どのような文章にすればよいのか考えることが難しかったです。そのため、専門的な内容をできるだけ簡単な言葉で説明できるように工夫し、資料の作成に取り組みました。今回の活動を通して、相手の立場に立って考え、分かりやすく伝えることの大切さを学びました。この経験を、今後の大学での学習や就職活動にも活かしていきたいです。

🔧 次回への改善点

次は情報理工学科らしく、実際のデバイスや機器、アプリを使った体験コーナーなども提案してみたいです。

メンバー

内田蒼空さん

1年生

問題考案・チャット＆AIテーマ

趣味：散歩

一歩踏み出して良かった！次はIT機器を使った演出にも挑戦したい

👍 良かったこと・手応え

日常のチャット利用や話題のAIツールに関する注意点など、身近なヒヤリハットをもとに問題を作成しました。警察の方々から具体的な修正提案や注釈のアドバイスをいただく中で、正しく安全な情報を届ける責任感を学びました。友人に誘われて飛び込んだプロジェクトでしたが、自分の成長を実感できる最高の機会になりました。